Angebot Schule

Tiergestützte ergotherapeutische Angebote im schulischen Kontext

Wir bieten im schulischen Kontext sowie im Klassenverbund strukturierte Sozialtrainingssettings an, die tiergestützt und ergotherapeutisch fundiert durchgeführt werden. Die Maßnahmen sind präventiv und förderorientiert ausgerichtet und orientieren sich an den individuellen Bedürfnissen der jeweiligen Lerngruppe. Je nach Bedarf der Klasse oder einzelner Schüler:innen werden unterschiedliche inhaltliche Schwerpunkte gesetzt.

Die tiergestützte Ergotherapie ermöglicht einen besonders handlungsorientierten Zugang zu sozialen Lernprozessen. Durch die Einbindung des Therapietieres werden Motivation, Beziehungsaufbau und Lernbereitschaft nachhaltig unterstützt. Das Tier fungiert dabei als sozialer Vermittler und schafft einen geschützten Rahmen, in dem soziale Kompetenzen praxisnah und alltagsrelevant erprobt werden können.Je nach Bedarf können folgende individuelle Schwerpunkte gesetzt werden:

  • Förderung sozialer Kompetenzen (z. B. Empathie, Rücksichtnahme, Kooperation)
  • Training von Kommunikationsfähigkeiten (verbal und nonverbal)
  • Stärkung der Impuls- und Emotionsregulation
  • Förderung von Konfliktfähigkeit und Regelverständnis
  • Entwicklung von Verantwortungsbewusstsein und Selbstständigkeit

Ein weiterer zentraler Bestandteil des Angebots ist die gezielte Förderung der Fein- und Grafomotorik. In tiergestützten, handlungsorientierten Aktivitäten werden motorische Fähigkeiten alltagsnah trainiert, unter anderem:

  • Verbesserung der Handgeschicklichkeit und Fingerkraft
  • Förderung der Handdominanz und Stifthaltung
  • Schulung der Auge-Hand-Koordination
  • Training von Schreibbewegungen und Linienführung
  • Unterstützung der Ausdauer und Konzentrationsfähigkeit bei grafomotorischen Aufgaben

Die Einbindung des Therapietieres schafft hierbei eine sinnstiftende Handlungssituation, in der motorische Übungen nicht isoliert, sondern eingebettet in bedeutungsvolle Aktivitäten stattfinden (z. B. Pflege des Tieres, vorbereitende Bastel- oder Schreibaufgaben, Dokumentation tierbezogener Aufgaben).